₪95
במלאי
מתאים לגילאים |
---|
המשחק מיועד לשני שחקנים.
כל משתתף מקבל לוח שבועי ריק ומנסה למלא את ימי השבוע בפעילויות משגרת היום:
לבוש, אוכל, משחק וקריאה.
כל שחקן בתורו מטיל את הקובייה, מרים כרטיס מהשולחן, משבץ אותו במקום המתאים בלוח ומתאר מה קיבל.
למשל:
"ביום ראשון אני לובש חולצה עם ציור של כריש"
"ביום שלישי אני אוכלת עוגה ושותה שוקו"
המשתתף הראשון שמצליח למלא יום שלם בלוח, הוא המנצח!
החל מגיל 4.5 שנים.
טיפים לפיתוח השפה והחשיבה:
שחקו עם הכרטיסים גלויים ועודדו שיח בנוגע להעדפות האישיות של כל אחד מן המשתתפים.
עודדו את הילדים להשתמש בזמני עבר ועתיד:
אם היום יום שני. תארו מה לבשתי ביום ראשון ומה אני אלבש ביום שלישי וכו'
הילדים מאוד נהנים ממנו ואוהבים לשחק בו. הציורים מאוד משעשעים אותם והם משחקים בו גם לבד בשביל הכיף. הילד שמתרגל ש מאוד אוהב את המשחק ומאוד משתדל לבטא נכון את הפעלים
טוב, אז מה היה לנו:
עבודה על מורפולוגיה (שניים-שני, שלושה-שלישי..)
תרגול השימוש במטריצה
התייחסות קטגוריאלית (שייך לפעילויות, לביגוד, למאכלים..)
שימוש בפעלים ספציפיים (חובש, עונדת..)
תיאור (עוגת שוקולד טעימה, חיפושית קטנה וצבעונית..)
שאילת שאלות (איזה בגד אתה לובש ביום שני?, איזה ספר את קוראת ביום חמישי?..)
תשובות מלאות (ביום רביעי אני קורא ספר על ילד שעף בשטיח מעופף)
משחק משותף וחווייתי מלא הפתעות ובחירות
שיח משותף וספונטאני על מה שאנו עושים בבית בימים השונים
חוויה מהנה שבעקבותיה בקשו הילדים שאשאיר את המשחק בגן, כדי שיוכלו להמשיך לשחק.
אז תודה מלי! "השבוע שלי" מילא את תפקידו נפלא!
שמי יעל דותן, אני אמא לילד מקסים עם צרכים מיוחדים. במהלך השנים רכשתי משחקים טיפוליים שונים מחברות שונות בארץ ובעולם. לאחרונה רכשתי משחקים טיפוליים מקלינאית תקשורת- מלי קצב הנדלמן שיוצרת אותם בעצמה נוכח ניסיונה הרב במרוצת השנים.
לשמחתי המשחקים הללו הצליחו בדרך ייחודית להשיג מטרות ולהביא לקידום ושיפור החשיבה. אני ממליצה בחום על המשחקים פרי יצירתה של מלי קצב הנדלמן
המשחק עוזר לי בכל כך הרבה מטרות טיפוליות שהוא ממש יכול להתאים לי לכל מטופל (בשינויי ורסיות, ותסלחו לי שלא תמיד אני משחקת לפי הכללים)
עידית וליוסקי –
הילדים מאוד נהנים ממנו ואוהבים לשחק בו. הציורים מאוד משעשעים אותם והם משחקים בו גם לבד בשביל הכיף. הילד שמתרגל ש מאוד אוהב את המשחק ומאוד משתדל לבטא נכון את הפעלים
רבקה וינר ,קלינאית תקשורת –
טוב, אז מה היה לנו:
עבודה על מורפולוגיה (שניים-שני, שלושה-שלישי..)
תרגול השימוש במטריצה
התייחסות קטגוריאלית (שייך לפעילויות, לביגוד, למאכלים..)
שימוש בפעלים ספציפיים (חובש, עונדת..)
תיאור (עוגת שוקולד טעימה, חיפושית קטנה וצבעונית..)
שאילת שאלות (איזה בגד אתה לובש ביום שני?, איזה ספר את קוראת ביום חמישי?..)
תשובות מלאות (ביום רביעי אני קורא ספר על ילד שעף בשטיח מעופף)
משחק משותף וחווייתי מלא הפתעות ובחירות
שיח משותף וספונטאני על מה שאנו עושים בבית בימים השונים
חוויה מהנה שבעקבותיה בקשו הילדים שאשאיר את המשחק בגן, כדי שיוכלו להמשיך לשחק.
אז תודה מלי! "השבוע שלי" מילא את תפקידו נפלא!
יעל דותן –
שמי יעל דותן, אני אמא לילד מקסים עם צרכים מיוחדים. במהלך השנים רכשתי משחקים טיפוליים שונים מחברות שונות בארץ ובעולם. לאחרונה רכשתי משחקים טיפוליים מקלינאית תקשורת- מלי קצב הנדלמן שיוצרת אותם בעצמה נוכח ניסיונה הרב במרוצת השנים.
לשמחתי המשחקים הללו הצליחו בדרך ייחודית להשיג מטרות ולהביא לקידום ושיפור החשיבה. אני ממליצה בחום על המשחקים פרי יצירתה של מלי קצב הנדלמן
ענבל בן אשר כהן –
המשחק עוזר לי בכל כך הרבה מטרות טיפוליות שהוא ממש יכול להתאים לי לכל מטופל (בשינויי ורסיות, ותסלחו לי שלא תמיד אני משחקת לפי הכללים)